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L'engagement en formation pour développer les compétences de base

 

 

Introduction de la journée

Vincent Queudot - Directeur de Nancy-Université Formation Continue

Introduction de la journée - Suite

Isabelle Cherqui - Maître de conférence - Directrice LISEC - Lorraine

 

 

Engagement en formation et dynamiques identitaires

Mokhtar Kaddouri - Maître de Conférences - CNAM - Paris

 

 

Rapport au savoir d'adultes en situation l'illettrisme

Nacira Aït-Abdesselam - Maître de conférences - Université Lille 1

 

 

Regards et questions sur les pratiques d'accompagnement en formation pour développer les compétences de base

Elie Maroun - Chargé de mission - Agence Nationale de Lutte contre l'Illettrisme

 

 

Synthèse de l'atelier 1 : Qu'est-ce qui se joue pour les adultes dans les situations de formation en termes d'engagement et de dynamiques identitaires ?


 

 

Synthèse de l'atelier 2 : Quand des adultes en situation d'illettrisme s'engagent en formation, comment vivent-ils cette expérience, quel rapport ont-ils au savoir, à l'école ?


 

 

Synthèse de l'atelier 3 : Quand des professionnels accompagnent des adultes en apprentissage de compétences de base, comment contournent-ils les difficultés rencontrées ? Quels sont leurs leviers d'action ?


 

 

Synthèse de la journée


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